驻马店市第三小学迎接2026年春季心理健康教育专项视导

全媒体记者 魏兵

为全面落实立德树人根本任务，扎实推进中小学心理健康教育规范化、专业化建设，4月17日，驻马店市中小学心理健康教育指导中心主任王红心、指导中心马晶，新蔡县教育局基础教育股杨坤等心理健康教育专家检查组一行，在区教育局股长朱雨晴陪同下，来到驻马店市第三小学，开展2026年春季心理健康教育专项视导检查工作。

视导组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、座谈交流等方式，对学校心理健康教育的工作机制、师资建设、条件保障、课程实施、特色活动、危机干预、家校社协同等方面进行了全面细致的核查。

驻马店市第三小学德育副校长围绕学校心理健康教育工作开展情况，从组织领导、队伍建设、条件保障、教育实施、医校协同、校本特色等方面，系统汇报了工作举措与实践成果。近年来，学校坚持将心理健康教育融入“六美课程”体系，以“美心课程”为核心，构建全员、全程、全方位的心育工作格局，着力打造“向阳生长”积极心理校本课程，相关成果获评河南省校本课程典型案例；依托班级、学科、学校三级社团体系，以艺润心、以体健心，啦啦操、武术、街舞等特色社团多次获得省级荣誉；常态化开展武术大课间、“驿路花开”校园艺术月等活动，形成了以美润心、以文化人的育人特色。

视导组现场观看了驻马店市第三小学依据真实校园案例编写并组织学生演绎的心理情境微短剧《星光里的约定》，对作品的主题立意、拍摄质量及学生的表现给予肯定。检查组实地查看了心理辅导室建设与运行情况，详细查阅心理课程教案、学生心理档案、重点学生帮扶台账、危机干预预案、教师培训记录等资料，深入了解课程开设、心理测评、个体与团体辅导、四级预警网络、医校协同等落实情况，并与学校心理教师进行交流，了解日常心育工作中的难点与经验。

视导组对学校心理健康教育工作给予肯定，认为学校组织健全、机制完善、保障到位、特色鲜明、成效明显，尤其在社团心育、医校协同、师生双向关爱等方面有所突出。同时，视导组也建议学校进一步丰富心理健康教育活动形式，持续提升心育工作的针对性和实效性。

驻马店市第三小学付欣校长表示，学校将以此次视导为契机，认真梳理、全面落实专家组意见，持续深化心理健康教育与“六美课程”的融合，做强三级社团心育阵地，优化重点学生精准帮扶与危机干预机制，不断丰富心理教育载体与品牌活动，用心守护每一位学生的心灵成长，让三小学子在阳光下自信成长、向美而行。