以班会促成长 润心灵向阳光——驻马店市第二十四小学开展班会课大比武活动

全媒体记者 魏兵

为落实立德树人根本任务，扎实推进校园心理健康教育工作，锤炼班主任班会设计与课堂执教能力，搭建教师互学互鉴、展示提升的教研交流平台，2026年9月22日，驻马店市第二十四小学班会课大比武活动在学校电教室顺利开展。本次比武聚焦学生心理健康教育核心，三节主题班会各有特色、务实高效、亮点纷呈。

第一节课由李化老师执教《我的快乐药铺》。课堂以趣味欢快的快乐节拍操开场预热，轻松融洽的课堂氛围，让学生快速融入课堂。课程设置“收纳烦恼、配制秘方、传递快乐”层层递进的互动环节，贴合学生认知特点。同学们匿名写下自身烦恼、投入烦恼盒，自主定制专属快乐“药方”，并化身心灵小药师，抽取同伴的烦恼纸条，互帮互助、建言献策，共同化解困惑。整节课寓教于趣、润物无声，引导学生正确看待负面情绪，掌握简单实用的情绪调节方法，学会接纳自我、互助解忧，主动做情绪的小主人。

第二节课由赵晶晶老师带来《从“心”开始，拥抱健康》。课程立足学生日常学习生活中的常见心理困扰，以贴近孩童的真实案例、双向互动的交流方式，带领学生正确认识心理健康的内涵与意义。课堂上，学生大胆敞开心扉、分享内心真实感受，逐步学会识别自身压力、疏导不良情绪，树立关爱自我、体谅他人的良好意识。本节课引导学生从心灵出发，正视自身心理需求，主动呵护心理健康，以积极平和、乐观向上的心态，应对学习生活中的各类挑战。

第三节课由樊梦梦老师展示《从“分数第一”到“健康第一——我的身心健康我做主”》。樊梦梦老师紧扣学生成长痛点与普遍困惑，围绕学业分数与身心健康的辩证关系展开深度探讨，引导学生打破唯分数论的固有思维。通过课堂思辨交流，学生清晰认识到学业成绩只是成长过程的一部分，身心健康才是个人成长成才的核心基石。课程引导学生理性看待考试得失，科学调节学习压力，兼顾身体素质与心理状态，树立“健康第一”的科学成长理念，主动守护自身身心健康。

三节主题班会均贴合小学生年龄特点与心理发展规律，主题鲜明、环节扎实、育人导向清晰，兼具实用性与教育性。本次班会课大比武，不仅是班主任教学能力与育人智慧的集中展示，更是一次心理健康育人理念的深度交流与研讨。下一步，驻马店市第二十四小学将以此次活动为契机，持续深耕主题班会课堂，用好班会育人主阵地，用心呵护学生心理健康，助力每一位学生向阳而生、稳步成长。