拥抱人工智能 点亮智慧课堂——驻马店第二实验小学开展人工智能赋能教育教学专题培训

全媒体记者 徐国军  通讯员 徐密云 李鹏飞

为深入推进人工智能技术与课堂教学深度融合，切实提升教师数字化教学能力，9月22日，驻马店第二实验小学组织全体教师开展人工智能赋能教育教学专题培训。

本次培训由骨干教师付大喜主讲，讲座主题为《AI赋能教师工作新样态》。讲座立足一线教学实际，内容充实、案例鲜活，为老师们带来一场干货满满的数字化教学分享。他紧扣真实课堂场景，结合丰富教学实例，系统讲解人工智能在教育教学全流程中的应用方法。

在课前备课环节，AI可依据课程标准、单元教学目标和学生学情辅助教学设计;课堂教学中，借助AI插图、图生视频、交互式课件等工具，丰富课堂呈现形式，让静态课堂变得生动鲜活;课后，人工智能能够协助作业批改、学情数据分析，助力教师开展分层辅导与个性化讲解。

同时，付大喜老师着重强调教育底线，提醒全体教师正确定位AI工具。指出价值观塑造、品德涵养、师生情感交流、学生心理关怀等核心育人环节，必须坚持教师主导地位，不可交由人工智能。对于AI生成的教案、课件、练习题等教学资源，教师务必认真审核、校正完善之后，才能用于课堂教学。“AI是老师的顾问，不是老师的主人。”工具再强大，教育的掌舵人永远是教师。

副校长赵红霞向全体教师发出号召：迅速付诸行动，主动把AI用起来。“只要热爱，就可以做成功。”她勉励老师们带着对教育的热忱去尝试、去探索，把培训所学转化为课堂上的真实改变，让技术真正服务于每一位学生的成长。

校长李辉在讲话中特别强调：AI是助手，教师才是课堂思维的主体。技术可以辅助教学，但不能替代教师的思考与引导——课堂的思维主线，始终应由教师来把握。

科技为教育添翼，育人以本心为根。此次专题培训，不仅更新了教师的教育理念，更为学校数字化教学实践拉开了行动序幕。培训结束后，老师们纷纷表示收获颇丰，将在今后教学中大胆尝试、稳步实践，让人工智能成为教学得力帮手，打造兼具智慧与温度的优质课堂，助力学生全面成长。