驿城区胡庙乡中心小学开展2026年心理健康教育宣传月活动

全媒体记者 杨晓伦

根据河南省教育厅办公室关于开展第五届全省中小学心理健康教育宣传月相关文件要求，为扎实落实立德树人根本任务，普及心理健康知识，培育学生积极阳光的心理品质，构建家校协同心理育人格局，驿城区胡庙乡中心小学于2026年5月25日至6月24日，组织开展了以“健康第一、五育融合”为主题的心理健康教育宣传月系列活动，多措并举推进校园心理育人工作。

一、丰富校园宣传载体，厚植阳光心理氛围

1.举行宣传月启动仪式

学校举办了心理健康宣传月启动仪式，由大队辅导员郭老师作动员讲话，明确活动育人内涵，正式开启本次心理健康月系列活动。

2.国旗下心理健康主题宣讲

利用升旗仪式开展心理健康主题演讲，围绕情绪管理、同伴交往、塑造积极心态等内容普及心理知识，引导学生悦纳自我、友善相处。

3.开设5·25心理健康主题班会

各班同步开展5·25心理健康主题班会，带领学生认识自身情绪，学习调节心情、友好交往的实用方法。

4.绘制心理健康主题黑板报

各班精心制作心理主题黑板报，普及基础心理常识，传递乐观自信、向阳成长的正向理念。

5.红领巾广播站心理专栏

校园红领巾广播站开设心理固定栏目，每日分享情绪调节小妙招、暖心成长短文，常态化开展心理科普宣传。

6.心理创意作品创作活动

组织学生绘制微笑自画像、制作暖心能量书签，书写励志短句，以绘画与文字表达内心感受，涵养平和积极的心境。

二、常态化开设心理课程，趣味团体活动伴心灵成长

学校坚持常态化开设心理健康教育课程，夯实日常心理育人基础。同时依托心理社团开展团体拓展小游戏，设置“穿针引线”“石头剪刀布”“说相同做相反”等互动项目，让学生在轻松协作中发现自身优点，提升沟通协作能力，树立自信开朗的心态。

三、家校携手同心共育，筑牢家庭心理防线

学校开展心理健康家庭教育讲座，各班召开专项家长会，向家长讲解小学生心理发展特点，分享亲子陪伴、情绪沟通的实用技巧，现场答疑解惑，帮助家长纠正家庭教育中的认识误区。

本次宣传月依托丰富多样的校园活动普及心理健康知识，细致关注特殊学生的心理与学习状态，同时面向教师、家长分层开展专业指导，构建起家校联动的心理守护体系。今后，驿城区胡庙乡中心小学校将持续做好常态化心理健康课程、心理社团、小型团体辅导及家校心理课堂，持之以恒守护全体学生身心健康。