远程帮教助力涉罪未成年人圆梦大学——遂平县人民检察院探索异地考察帮教新路径

记者 卓婷婷 通讯员 曹源源 羊奕驰

近日，遂平县检察院未检部门检察官收到一条特殊的“喜报”——正在异地就读大学的涉案未成年人小A发来信息，激动地告知自己在学校创新技能大赛中荣获三等奖。而在一年前，她还是一名因涉嫌犯罪而精神几近崩溃的大学生......

案情回顾

案发时小A17岁，系大一学生，因受人拉拢引诱，涉嫌传播淫秽物品牟利罪。刑事诉讼程序的推进使其陷入极度焦虑与自卑，对未来学业及生活丧失信心。如何依法妥善处理案件，既准确适用法律又最大限度教育挽救涉罪未成年人，成为摆在办案检察官面前的现实课题。

以法为盾，适用附条件不起诉

经全面社会调查和综合评估，因其系未成年人，认罪悔罪态度诚恳，且系初犯、偶犯，符合《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百八十二条规定的附条件不起诉条件。遂平县检察院依法对其作出附条件不起诉决定，设定考验期八个月。

针对小A需赴异地就读、家庭经济困难无力承担往返交通费用的实际情况，遂平县检察院探索构建了一套以异地线上帮教为核心的监督考察模式，在不影响其正常学业的前提下落实帮教工作。

以智破局，开展异地线上帮教

为提升帮教效果，承办检察官与司法社工为小A量身定制了线上帮教方案。通过电话、微信、腾讯会议等平台，与小A及其父母建立专属联络群，定期保持沟通。先后开展了多项精准帮教工作：开设线上法治教育课堂，结合真实案例剖析犯罪危害性，强化其法治“红线”意识;组织线上“云参观”红色教育基地，引导其传承爱国精神、汲取正向力量;邀请家庭教育指导师开展线上家长课堂，改善亲子沟通模式，筑牢家庭支持防线。远程方式有效避免了异地往返的经济负担与时间成本，实现了监督考察与正常学业两不误。

以心育人，心理干预促正向转化

在帮教过程中，检察官与司法社工特别注重心理层面的专业干预。司法社工运用心理学投射技术，敏锐地发现小A与父母之间的紧张状态，经多次引导调整，亲子关系逐步修复，家庭支持系统有效重建。同时，结合小A的心理状态变化，持续开展线上心理咨询与疏导，帮助其从深度自卑、自我封闭中逐步走出。经过八个月的系统帮教，小A实现了全面正向转化：心理状态从深度自卑转变为积极乐观;学业顺利推进，课业成绩良好;综合素质有效提升，从不敢公开表达到多次登台演讲，并在学校获得创新技能大赛三等奖;亲子关系由紧张对立走向融洽和谐。

以责致远，探索实践长效机制

目前，遂平县检察院已对多名异地就读或务工的涉罪未成年人适用该模式开展监督考察，均取得良好效果，有效破解了异地涉罪未成年人帮教难题。该案的成功办理，为涉罪未成年人异地帮教工作提供了有益参考：一是坚持“教育、感化、挽救”方针，依法准确适用附条件不起诉制度;二是将技术手段与专业心理干预有机结合，依托微信、腾讯会议等多元平台开展线上帮教，有效破解异地空间障碍;三是统筹兼顾依法办案与保障学业或工作，最大限度减少刑事诉讼对涉罪未成年人正常学习生活的影响，真正实现涉罪未成年人的无痕化回归。下一步，遂平县检察院将持续深化线上帮教机制，联合专业司法社工，用心用情做好涉罪未成年人教育挽救工作，帮助更多迷途少年重拾信心、回归社会。