赋能乡村幼教 共研游戏真谛——“国培计划（2025）”农村骨干教师能力提升县级幼儿园骨干教师跟岗学习活动圆满落幕

为深入贯彻“国培计划（2025）”农村骨干教师能力提升工程的总体要求，聚焦幼儿园管理赋能与内涵发展的核心目标，11月19日至20日，驻马店市实验幼儿园精心组织开展了县级幼儿园骨干教师跟岗实践活动。来自各地的农村骨干教师齐聚该园骏达园区与育红巷园区，围绕“幼儿游戏活动的组织与实施”主题，通过观摩、参与、研讨等多种形式，沉浸式感受优质幼儿园的办园理念、课程实施与精细化管理成果，在交流互鉴中夯实专业基础，共探幼教发展新路径。

活动伊始，全体参训教师共同观看了《芳华六十载 浩歌向未来》主题视频。视频以时间为轴，生动呈现了驻马店市实验幼儿园从初创时期的探索前行到如今的稳健成熟，从行业追随者到区域引领者的奋进历程。每一帧画面、每一段讲述，都凝聚着该园对学前教育事业的赤诚热爱与不懈追求。驻马店市实验幼儿园园长吴秋颖在随后的讲话中，首先对各位骨干教师的到来表示热烈欢迎，并分享道：“我们始终坚持以‘让教育成为点亮幸福的火种’为办园宗旨，秉承‘三生融合·五育共生’的教育理念，恪守‘厚植三心，精研三术’的教风，用心守护每一位幼儿的成长，致力于培养会生活、善学习、能解决问题的未来公民。”吴园长表示，能够作为此次跟岗实践基地，驻马店市实验幼儿园深感荣幸，也意识到责任重大。她承诺将毫无保留地分享该园在管理机制、教研模式、保教实践等方面的经验，期待与各位幼教同仁深入交流、思想碰撞，共同破解教育教学中的难点问题，携手助力幼教事业高质量发展。

在唐婧、李苏雅两位教师的引导下，骨干教师们深入幼儿区域活动及户外活动现场进行观摩。各活动区内材料丰富、布局合理，幼儿在自主探索中展现专注与创意，教师则适时介入、有效支持，构成一幅幅生动而富有深度的教育场景。参训教师认真观察、详细记录，积极与带班教师交流互动，深入了解活动设计的理念、材料投放的策略以及幼儿行为观察与指导的方法，在直观体验中汲取优质实践的养分。

张卫老师分享的大班实录表演游戏《西游小剧场之三打白骨精》精彩呈现。视频中，幼儿化身经典角色，以稚拙而真挚的语言动作演绎故事情节。他们自主协商角色分工、大胆表达表现、灵活应对游戏过程中的挑战，充分展现出在游戏情境中综合能力的全面发展。视频观摩结束后，张卫老师围绕该表演游戏的生成背景、推进过程与延伸价值进行了系统解析，使骨干教师们深刻认识到表演游戏在促进幼儿语言表达、社会交往、想象创造等方面的重要意义。

随后，曹苏扬老师以“食刻相伴——食育坊工作汇报”为题，从食育坊的建设理念、课程架构及活动实施等维度展开分享。她结合具体案例，阐释了如何将食育有机融入幼儿一日生活，通过食材认知、动手制作、节气食俗体验等环节，培养幼儿健康的饮食习惯与基本生活能力。汇报内容详实、案例生动，为农村骨干教师系统理解食育课程的实施路径提供了参考，也为农村幼儿园开发特色课程拓展了思路。

手工体验环节“柿染”将现场氛围推向高潮。主讲教师张紫君介绍了柿染的历史源流、工艺特点与操作要领，随后组织骨干教师动手实践。在充满自然意趣的创作过程中，大家亲身体验传统手工艺的魅力，进一步认识到手工活动对培养幼儿动手能力、审美情趣与文化认同的独特价值。参训教师在互动中交流技法、激发灵感，在实践里深化认知，也对今后组织幼儿手工活动有了新的思考。

下午，跟岗学习活动转至育红巷园区。骨干教师签到入园后，首先观摩了朱亚茹老师分享的小班实录游戏《沙坑中的大河》。视频记录了几名幼儿在沙水区自由探索、合作建构“大河”的情景。他们运用沙土、容器等材料，在尝试与调整中解决问题，展现出小班幼儿在游戏中的学习潜能与发展特点。朱亚茹老师结合实录内容，解析了小班游戏的设计要点与指导策略，强调尊重幼儿年龄特征与兴趣需要，提供充足的游戏时间与适宜的物质支持。

紧接着，周亚杰老师分享了课程故事《幼儿园的树》。她以园内树木为自然教育载体，围绕幼儿自发开展的树木种类统计与数量核查活动，引导他们运用绘画、符号、简单计数等方式记录探索过程。活动中，幼儿自愿组成“树木探秘小组”，通过讨论、协作不断解决统计中遇到的难题——如辨识相似树种、核对统计结果，不仅切身感受到数学的实际应用，也提升了观察、合作与探究能力。周老师借助典型案例与幼儿作品，生动诠释了“生活即教育，自然即课堂”的理念，展示了如何将幼儿的兴趣转化为有价值的课程资源，为农村教师开展自然教育提供了可操作的实践范本。

分享结束后，骨干教师走进各班活动区域及户外场地，观摩室内外区域活动的组织与开展。育红巷园区富有特色的环境创设、层次分明的区域材料以及灵动自主的游戏氛围，给参训教师留下深刻印象。大家穿行于各活动区，与师生亲切交流，详细了解区域设置、材料管理及幼儿在游戏中的学习发展情况，在对比中反思，在观摩中提升。

本次跟岗实践活动虽已圆满结束，但赋能乡村幼教发展的使命仍在延续。活动以“幼儿游戏”为主线，通过全方位、沉浸式、多层次的研修设计，为农村骨干教师搭建了共学共研、专业成长的优质平台。参训教师普遍认为，此次学习内容充实、形式多样，既拓宽了教育视野，又更新了育人理念，还掌握了实用的教学组织策略。

驻马店市实验幼儿园也以此次“国培计划”跟岗活动为契机，全面展示了该园的办园成果与教育特色，切实发挥了示范、辐射、引领作用。展望未来，该园将继续秉持先进教育理念，深化内涵建设，持续为乡村幼儿教育注入新动能，与广大幼教同仁一道，共同推动区域学前教育迈向更高质量、更有效率、更加公平的发展新阶段，让每一位农村幼儿享受优质教育，在游戏的天空中自由翱翔，在关爱的土壤里茁壮成长。（来源：驻马店教育云）