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3月25日,福建福州一中学在厕所内安装反欺凌报警装置引关注。据该校相关负责人介绍,报警装置设定有“打人了、救命”等呼救敏感词,若发生欺凌事件,学校能收到学生喊出敏感词后触发的报警信号。
最近一段时间,校园欺凌现象再次引发舆论聚焦。在社会热议如何更有效防范校园欺凌的大背景下,这所中学在校园厕所内安装反欺凌报警装置的做法,已然让人眼前一亮。这可以看作是对校园欺凌“技防”手段的一种有益探索。毕竟,校园厕所是发生霸凌事件最多的场所之一,这种能够及时触发报警信号的装置,至少在理论上可为被欺凌学生提供帮助,也是对欺凌者的一种震慑。
不过,也有网友认为这可能是“治标不治本”“被欺凌不敢告诉老师的人同样也不敢喊救命”。这个装置究竟能起到多大效果,确实还有待观察。但是,面对时有发生的校园欺凌事件,学校愿意采取一些“看得见”的行动来加以预防和制止,至少在态度上是值得鼓励的。对一些行动和措施一味“泼冷水”,并不利于更好解决问题。
实际上,专门用于为受欺凌者求助提供方便的报警装置,能够安装到厕所这样的公共空间,有助于强化一种双向的心理暗示——对于被欺凌的同学,有利于增加他们主动求助的勇气;对于参与欺凌的一方而言,则将感受到一种“监督”的在场,从而有所收敛。更重要的是,这种公开化的反欺凌设备,也利于营造一种更为健康的反欺凌环境,即它把反欺凌摆到了“阳光”之下,让更多人明白,制止和预防欺凌正在被作为一种公开的行动,而不仅仅是停留在话语上,并限于“私底下”。
要知道,不少校园欺凌事件发生后,学校都显示出有意“大事化小,小事化了”,甚至讳莫如深的态度。而这无疑不利于校园欺凌的预防。因此,这种报警装置最大的意义,或并不是它让受欺凌者多了求助的路径,而更体现在它让反欺凌变得更加公开化、阳光化。
当然,这样的“技防”手段要实现效果最大化,也还需要相应的“人防”措施来配合。比如,受欺凌者触发了报警装置后,学校方面对欺凌事件的处置要能够体现足够的公平公正和“宽严相济”,才能最大程度上发挥该有的作用。常识是,学校方面若接到了欺凌事件的“警报”,但在处置上却不到位甚至“和稀泥”,反而会释放消极信号。此外,很多时候对欺凌事件的处理可能超出了学校的层面,这也需要相关部门和警方给予及时的联动与支持,让每一起欺凌事件都能依法依规得到妥善处理。
从这所学校看,除了安装反欺凌报警装置,还将定期组织教师进行专题培训,包括欺凌行为的识别、处理方法和心理辅导等,让教师能够更好地履行职责,为学生提供有效帮助。同时,学校还增加教师和学生值勤岗,对校园进行巡视、管理,有效增强学生在校活动的有序性和安全性。这样的全方位重视态度,也是值得借鉴的。
总之,有效遏制校园欺凌是一个复杂工程,并不容易,但也不必过于夸大它的难度,从而陷入被动之中。关键是,各个层面和主体都能够真正重视起来,愿意采取更多的行动,积极探索更多的方法。这正是改变的第一步。(朱昌俊)
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来源 / 光明网
责任编辑 / 李宗文
审核 / 李俊杰 刘晓明
终审 / 平筠
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