规范班级社团建设 全面提升学生素养 —— 驻马店市第三小学召开 2026 年秋季班主任工作会

全媒体记者 徐国军 

近日，驻马店市第三小学召开 2026 年秋季班主任工作会。本次会议以 “规范班级社团建设 全面提升学生素养” 为主题，围绕依托社团阵地、推进五育融合开展专题交流。李洋洋、米岩两位班主任结合自身带班实践进行分享，介绍班级社团规范化建设以及育人资源转化的相关经验。

李洋洋老师以《依托社团育人阵地 赋能班级五育融合》为题，分享自己育人理念的转变。她从低门槛、全员参与的班级微社团做起，开设路队歌唱、晨读诵读、趣味小游戏等活动，让学生在实践中学会合作、建立自信。她积极搭建班级微社团、学科社团、校级社团三级联动体系，探索弹性作业管理，为社团活动留出时间，同时不放松学业要求，分层设计作业，兼顾学业质量与社团活动开展。她提出，班主任要做好 “育苗人”，依托社团传递温暖的教育。

米岩老师立足五育融合的实践场景，提出把社团资源转化为班级育人资源，推行 “班级社团化” 自主管理模式。规范组建魔尺、魔方等班级社团，按照 “组间同质、组内异质” 进行分组，落实 “小先生” 结对帮扶、动态升组机制，推动劳动、美育常态化开展，借助成果展示、班会分享增强班级凝聚力。她谈到，社团就是身边的五育 “试验田”，育人贵在精准滴灌、因材施教。

本次班主任工作会，为进一步规范班级社团建设、打通班级管理与社团育人的融合路径搭建了良好的交流平台，明确了社团助力五育融合的实施方向。参会班主任纷纷表示，接下来会结合本班实际情况，建好、用好班级社团育人阵地，帮助学生在学习之余发掘自身特长，找到闪光点，在校园里向阳生长、遇见美好。