AI赋能乡村教研——上蔡县韩寨镇初级中学在省级研讨会上分享实践经验

全媒体记者 许斌 

10月30日，上蔡县韩寨镇初级中学在河南省“AI赋能基础教育高质量发展交流活动——中小学数字教学资源建设与教学评价深度融合研讨会”上，围绕大数据测评赋能乡村教研作经验交流分享，介绍学校运用数字化手段推动乡村教育提质增效的实践做法。

为持续缩小城乡教育差距、推进义务教育优质均衡发展，驻马店市教育局锚定教育数字化转型方向，积极推动大数据学科质量测评在全市中小学落地应用，优先向乡村学校倾斜数字资源、搭建实践平台、组织专题培训，引导基层学校将数字工具转化为教研提质、课堂增效的有力抓手。上蔡县韩寨镇初级中学便是全市大数据测评应用的典型实践探索校。

学校依托大数据学科质量测评“纸数融合”系统破解教学现实难题。借助平台权威对口、免费易用的优势，采集学情数据，自动生成学情分析报告，推动教研从经验判断转向数据实证;依托平台题库补齐乡村教学资源短板，生成学生个人学情画像，落实因材施教，实现从外部资源“输血”向校本教研自主“造血”转变。各学科教研组对照测评报告开展专题教研，把数据结论转化为可落地的教学改进策略，有效提升校本教研实效。

会上，学校代表表示，大数据学科质量测评是助推教学提质增效的重要工具，平台多维度的数据支撑，为乡村教师专业成长、课堂教学优化提供有力抓手，有效破解乡村教研资源不足、学情研判不够精准等现实难题。

本次大会经验交流，充分展现上蔡县乡镇中学在大数据测评领域的实践探索，也是驻马店市教育局持续推进“数字赋能乡村教育”，以评价改革撬动教研转型取得的阶段性成果，发挥了全市大数据测评实践校的示范引领作用，为全省乡镇学校教育数字化转型提供可借鉴的实践样本。

下一步，市教育局将持续总结推广该校及全市各校的优秀实践经验，不断完善区域数字教研推进机制，引导更多乡村学校用好大数据学科质量测评，推动教学由经验驱动转向证据驱动，以数字化改革助力办好群众家门口的优质乡村教育。