爱在左，坚强在右，共赴一场向阳的成长 —— 记确山二中一位 “特殊” 女孩的返校路

全媒体记者 杜宇卉 

每天清晨，确山二中校门口常常会出现这样一幕：一辆电动三轮车缓缓停下，父亲下车，弯腰背起女儿;母亲提着书包，在一旁小心搀扶。父亲把女儿背进教室安顿妥当，才匆忙外出务工;母亲则留在教室外，开始一整天的陪护。

中午，父亲下班做好饭菜送到学校，母亲一勺一勺喂给女儿。课间，瘦弱的母亲搀扶着拄拐的女儿，在空旷的操场上慢慢行走，坚持康复训练。

起初，有人不甚理解，觉得女孩是不是被过度呵护。可走近了解这个家庭的故事之后，大家既心生动容，也满怀敬意。

(中午其他同学午休时在操场做康复训练的女孩)

(训练间隙母亲搀扶女孩短暂休息)

(课间和同学一起学习)

(课间独自学习)

跌入谷底的痛，压不垮向阳的心

故事始于今年 1 月 4 日。当天女孩不慎摔倒，造成髋关节股骨颈骨折。这个部位供血条件差，恢复周期长，存在股骨头坏死的风险。为固定骨折处，她体内植入了三颗钢钉。

随之而来的是漫长又难熬的恢复期。她先后住院两三个月，多次接受治疗，出院后又长期卧床休养。从寒冬到初秋，近十个月的时间，对于正值活泼好动年纪的她而言，十分难熬。

秋季开学，她的行动依旧不便，身体不能受到磕碰。但她不愿在家休养，主动提出想要返校上课。

上下学、如厕这些平常小事，对她来说都格外困难。懂事的她不想麻烦别人，便尽量少进食、少喝水，以此减少去卫生间的次数;进出教室和活动时，也让父母避开人流高峰，生怕妨碍到其他同学。

即便处境艰难，她的学习成绩依旧稳定优异。前任班主任和现任班主任提起她，都十分认可：“自律、坚强、爱学习，成绩在班级名列前茅，在年级也处于靠前位次。”

让人欣慰的是，伤痛没有磨灭她脸上的笑容。现任班主任介绍，她愿意主动和同学交流探讨学习，心态乐观，性格阳光。她就像一株向阳生长的小树，纵使生长环境艰难，依旧努力焕发活力。

弓下的背与陪伴的影，是父母最深的托举

女孩的坚强背后，是父母倾尽心力的守护。

为照料女儿，母亲放下工作，全天在校陪护。父亲每日早晚接送，中午还要回家做饭、送餐。女孩无法自主行走，上下楼都靠父亲弯腰，一步步背着往返。

家里还有大女儿在读大学，全家的经济压力和陪护的重担，都落在父亲一人肩上。他只能趁着女儿上课的时间外出务工，放学再赶回学校。

这场变故给家庭带来沉重压力，但父母脸上没有抱怨，也没有一味悲叹。母亲常说的一句话是：“给学校添麻烦了，给老师添麻烦了。” 在他们心里，孩子渴望读书，学校愿意接纳，老师悉心关照，已经十分难得。他们用朴素的言行，表达着对教育的尊重和对学校的感激。

一场爱与责任的双向奔赴

这不仅是一个家庭的坚持，也是一场温暖的家校接力。

学校领导了解情况后，十分重视，并给予切实的帮扶。考虑到母亲需要全程陪护，女孩课间也需要平躺休息，学校特意在教室对面腾出一间办公室，供母女二人临时休息、开展康复。

这间小小的房间，解决了母女俩很大的难题，承载着学校对学生细致的关怀。

班主任和任课老师在学习上持续关注她;班里的同学们也心怀善意，友善接纳这位特殊的伙伴。

这场意外如同一场风雨，也让我们看见教育温暖的模样：看见少年的不屈。面对伤痛与行动不便，她没有消极抱怨，凭着对学习的热爱坚持求学，保持阳光的心态，在书本和同伴的陪伴中积蓄力量。看见父母的深情。一辆三轮车、一次次俯身背起、日复一日的陪伴，父母为孩子撑起安心读书的空间，也用言传身教教会孩子体谅与感恩。看见家校的共育。学校人性化的关怀、老师们的用心、家长的理解配合，共同绘就温暖的育人底色。

十个月卧床休养，没有让她消沉;行动尚需搀扶的日子里，她依旧稳步向前。

在女孩身上，我们看到直面困境的坚韧;在这个家庭身上，我们看到深沉持久的守护;在这所学校里，我们看到以人为本的教育温度。

愿这个坚强的女孩，在家人呵护与学校的关怀下，顺利度过康复期。等到钢钉取出，能够自由奔跑的那天，这段被爱包裹的经历，会成为她人生珍贵的回忆。

祝愿女孩早日康复，祝愿这个向上向善的家庭平安顺遂!