深入基层查实效 精研课堂促提升——黄淮学院校长马玉霞深入文化传媒学院教学一线随堂听课

全媒体记者 杨晓伦 通讯员 尚清 房昱含

为持续巩固教学中心地位，严把课堂教学质量关，深入了解基层教学单位教学运行情况和真实教学成效，10月9日，黄淮学院校长马玉霞、副校长刘文富带领教务处、教学质量监督评估办公室等相关职能部门负责人，深入文化传媒学院教学一线随堂听课，现场检查指导学院的课堂教学工作。

在10号教学楼603和414教室，马玉霞分别听取了第七届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛人工智能赛道一等奖获得者刘文琦讲授的《融合新闻学》和赵静教授讲授的《中国古代文学》两门课程。听课过程中，马玉霞仔细查看授课教师的教学设计、教学方法运用、课堂互动组织和学生出勤、课堂专注度与听课状态，详细记录授课教师课堂讲授亮点与待改进之处。课后，马玉霞对授课教师的课程教学设计、课堂价值引领、师生互动组织与AI技术在教学中的运用等亮点予以肯定。

马玉霞指出，在学校“申硕决胜”与申报“双优”高校的关键时期，文化传媒学院要牢牢把握立德树人根本任务，主动谋划，积极作为，充分发挥传媒与中文专业的舆论引导、文化传播、价值塑造的重要作用，有力推进课程思政建设，将价值引领、知识传授、能力培养有机统一;学院要紧跟全媒体时代发展趋势，持续更新教学内容、革新教学方法，推动课堂教学与行业前沿、社会实践、真实项目深度融合，着力培养高素质应用型文科人才。

马玉霞强调，课堂是人才培养的主阵地，教学质量是学校发展的生命线。各教学单位要立足不同专业特色，积极探索人工智能赋能教学改革的新举措，常态化推进教学研讨、听课评课、课程打磨等工作，不断夯实教学基础、规范教学管理;要聚焦专业内涵建设，优化课程体系，打造精品课程，持续提升教师教学能力与育人水平;要着力加强教风学风建设，以高质量课堂建设推动人才培养质量稳步提升，为学校特色鲜明的高水平应用型大学建设和高质量发展提供坚实支撑。