以科技之光 点亮成长之路——确山二中在全县中小学科学教育“做中学”领航行动部署动员会上作典型发言

全媒体记者 杜宇卉

近日，2026年全县中小学科学教育“做中学”领航行动部署动员会顺利召开。会上，确山县第二初级中学作为全县科技教育典型学校作交流发言，分享学校在科技教育工作中的探索举措与实践成果，得到与会领导的充分肯定和各校同仁的一致认可。会议号召全县各中小学校以确山二中为榜样，坚持“特色发展、错位竞争”理念，合力推动全县科创实践教育提质扩面、走深走实。

确山二中始建于1956年，坐落于盘龙山下，秉持“龙飞翱翔、知行合一”的校训，坚守“有初心、用真心、勿私心”的三心教育理念。近年来，学校将科技教育作为深化育人方式改革的重要抓手，逐步探索出“课程奠基、社团深耕、竞赛引领、文化浸润”的特色科技教育发展路径。

近一年来，确山二中科技教育工作成效显著、成果丰硕。在第二十七届河南省学生数字素养提升实践活动中，学校累计斩获省级荣誉4项、市级荣誉80项，共计84项奖项，其中包含省级一等奖2项、市级一等奖28项。确山县教育局专门下发通报予以表扬，肯定学校作为全市初中代表，在全省数字素养提升教育交流活动中分享典型经验，将校本实践成果推广至省级平台。在第九届驻马店市青少年机器人竞赛中，学校学子荣获一等奖5项、二等奖6项、三等奖3项;在第十届全国青少年无人机大赛河南省赛区比赛中，王子聪、何思远、张前程三名同学均斩获省级二等奖;在全国版图知识竞赛中，学校学生共收获17个奖项。2026年9月17日，在北京师范大学主办的全国青少年科技探究建模驻马店市竞赛活动中，确山二中20余名参赛选手全部成功晋级省级赛事。

亮眼成绩的背后，是学校系统化、常态化的深耕实践。确山二中从四大维度搭建完善的科技教育体系，夯实育人根基。一是课程奠基赋能，将科普课程正式纳入七、八年级常规课表，采用“理论教学+实践操作”的教学模式，推动科普课程教学系统化、规范化落地。二是社团深耕提质，重点打造“雏鹰航模社”“云端飞行社”“凌云无人机社”三大航空特色社团，建立“见习飞手→初级飞手→中级飞手→高级飞手”四级成长晋级机制，同时开设编程、机器人等20余个科技类社团，形成多元发展、百花齐放的社团育人格局。三是竞赛引领促学，坚持“以赛促学、以赛促练、以赛促悟”，依托各类科创赛事搭建展示平台，引导学生在竞技挑战中锤炼本领、突破自我。四是硬核保障护航，学校每年从公用经费中专项列支科技教育经费，配套建设航空科普专用教室、模拟飞行训练区，配齐竞赛级航模、无人机等专业器材;同时组建专兼职科技教师团队，现有3名教师考取国家级航空类辅导员证书，为科技教育开展提供坚实支撑。

科技教育的核心价值，不止于赛事奖牌与荣誉证书，更在于赋能学生、教师与学校全方位成长。对学生而言，科创平台为普通学子搭建了自信成长的舞台，一名原本文化课成绩平平的学生，深耕航模社团、潜心科创实践，不仅在各类航模赛事中斩获佳绩，物理、数学等学科成绩也得到稳步提升，实现全面成长。对教师而言，科技教育推动跨学科融合教学常态化开展，为教师专业成长开辟了全新路径。对学校而言，特色科创教育擦亮了办学品牌，学校先后获评河南省教育系统先进集体、河南省首批“五育并举”实验学校、全国青少年校园足球特色学校、河南省中小学数字校园标杆校等荣誉，目前正稳步推进全国航空特色学校创建工作。对区域教育而言，学校充分发挥示范引领作用，依托河南省中小学数字校园标杆校优势，面向全县开放名师工作室优质资源，多次在县级教研活动中分享科技教育实践经验，助力县域科创教育生态持续优化。

立足新的发展起点，确山二中将持续深耕做实科技教育工作，稳步推进各项育人举措。持续深化课程改革，完善航空科普校本教材，打磨优化数字化微课资源;持续提升竞赛育人质量，积极备战省、国家级科创赛事，力争实现国家级奖项新突破;持续扩大示范辐射效应，积极承办县级科技教育现场会，将成熟的校本经验推广至更多学校;持续强化资源整合，深化与山东大学、河南省实验中学等单位的合作对接，积极引入优质科创教育资源，丰富育人载体。

“科技教育不是‘锦上添花’的特色点缀，而是‘雪中送炭’的育人赋能。它让县域学子近距离接触前沿科技，让普通学生拥有突破自我、自信成长的广阔舞台。”未来，确山二中将继续以科技之光赋能育人实践，点亮每一位学生的成长之路，用心培育兼具科学素养、创新精神与家国情怀的新时代青少年。

本次典型发言，全面展现了确山二中科技教育扎实的工作成效与成熟的实践体系，为全县中小学科学教育“做中学”领航行动提供了可复制、可借鉴的校本经验。与会领导及各校同仁一致认为，确山二中科技教育实践路径清晰、落地扎实、成果务实、示范性强，具备良好的推广学习价值。