研思课堂促提质 评课研讨共成长 ——驻马店市第二十四小学语文组第二次教研

全媒体记者 许斌 

为深耕课堂教学，落实语文核心素养，2026年9月8日上午，河南省远程互动教研平台省级语文教研活动如期开展。驻马店市第二十四小学全体语文教师齐聚四楼报告厅，集中线上观摩三节省内优质示范课，开展学习研讨。

本次省级教研共展示三节不同年级语文课，由省内多地优秀教师进行课堂展示。漯河市源汇区第三实验小学刘晓巍老师执教《会摇尾巴的狼》，本课聚焦寓言品读，重点分析狼的欺骗手段：狼伪造身份，花言巧语许诺好处，借助摇尾巴伪装，以此欺骗老山羊。老山羊通过细致观察外貌、爪子，辨析语言破绽，识破狼的圈套。课堂依托故事引导学生懂得遇事要保持警惕，透过现象看清事物本质。教学中注重知识迁移，联系同类寓言拓展思维，培养学生思辨能力。

鹤壁市淇滨小学姬丽萍老师带来习作课《人物描写一组》，本节课聚焦习作方法指导，落实习作要素。一是运用一连串动作描写，借助多个动词还原场景，塑造鲜活人物;二是抓住外貌特征刻画人物形象，凸显人物性格;三是善用富有新鲜感的词句、比喻，增强文字画面感。课堂设置小组交流、猜人物等互动环节，引导学生学以致用，学习观察人物，落实读写结合。

安阳市高新区银杏南校张岩岩老师示范执教《为中华之崛起而读书》，本节课梳理课文三件典型事例，理清少年周恩来立下远大志向的完整过程。课堂教给学生概括长文的方法，通过合并多件事例、借助关联词梳理主要内容。品读环节对比人物语言，感悟周恩来的家国胸怀;同时抓实生字教学，指导“胸、怀”等重点字书写，兼顾阅读理解与字词基础训练。

观摩课结束后，驻马店市第二十四小学全体语文教师围绕三节省级示范课开展集中交流研讨。书记贾丽、主任赵文威分别针对三节课做细致点评，对课堂亮点予以肯定，同时就课堂实施、素养落地等方面展开深度探讨。各年级组教师踊跃发言，结合本年级教学实际各抒己见，交流思考与教学启发。

教而不研则浅，研而不教则空。本次借助省级远程教研平台，实现跨区域优质课堂资源共享，不同课型的示范课为老师们带来诸多教学启发。下一步，驻马店市第二十四小学语文教研组将立足课堂，借鉴示范课先进教学理念，深耕文本研读，扎实落实读写训练，以研促教，不断提升语文课堂教学实效。