夯实教学常规 筑牢育人根基——驻马店市第四小学开展教学常规专题培训活动

全媒体记者 徐国军 通讯员 黄建会

为进一步规范学校教育教学管理工作，细化教学各环节要求，强化教师常规履职能力，切实提升课堂教学质量与育人实效，助力新学期教学工作有序、高效开展，8月28日上午，驻马店市第四小学组织全体教师在四楼会议室开展2026年秋季学期教学常规培训活动。

本次培训由教导处主任褚连杰主讲。她立足学校教学实 际，围绕“备课、课堂教学、作业设计与批改、学情监测、课后辅导、教学反思”六大核心教学常规环节展开系统讲解。

在备课环节，褚主任强调教师要坚持深度备课，立足新课程标准、立足教材、立足学情，精准把握教学重难点，精心设计教学流程，做到教案实用化、备课精细化、目标具体化，杜绝形式化备课，真正让备课服务课堂、服务学生。

在课堂教学环节，重点强调要落实以生为本的课堂理念， 优化课堂结构，规范教学流程，关注课堂细节，重视学生课堂习惯培养与思维训练，切实提高四十分钟课堂效率，打造扎实、高效、灵动的常态课堂。

针对作业管理，培训再次明确“减量、提质、增效”的作业要求，倡导分层作业、弹性作业、实践性作业、创新作业，杜绝机械重复性作业，同时要求教师做到作业布置适量、批改及时、点评细致、纠错到位，做好错题跟踪与学情记录，真正发挥作业诊断、巩固、提升的育人功能。

此外，培训对教学反思、培优辅困、教案书写、听课评课等常规工作提出标准化要求，引导全体教师养成勤于总结、善于反思、精于落实的教学习惯，把精细化要求融入日常教学每一个细节。

培训过程中，全体教师认真聆听、细致记录、积极思考， 对教学常规工作有了更加清晰、规范、深刻的认识，有效解决了日常教学中存在的模糊认知和操作困惑的情况。

教学常规是学校教学质量的生命线，是教师教书育人的基本功。此次专题培训进一步统一了教学思想、规范了教学行为、明确了工作标准。新学期，我校全体教师将以更严谨的态度、更务实的作风抓实教学常规，深耕课堂、潜心育人，持续推动学校教育教学质量稳步提升。