干净干事才是正确的权力观——把党纪学习教育落到实处②

 “树立正确的权力观，最终的落脚点在于，用好手中的权力，干出真真切切的业绩，取得实实在在的成效。”

□河南日报评论员 于晴

前不久，《中国纪检监察报》刊载了四川省阿坝州人民政府原副秘书长靳东严重违纪违法案剖析，其中的一些细节引人深思：

2012年，时任若尔盖县委副书记、县政府县长的靳东，收下了项目承建商李某某用黑色旅行包送上的“水果”——100万元现金，这是他单笔受贿金额最大的一次。靳东本科读的是法律专业，第一个工作岗位是警察，负责的第一项工作是司法，担任副县长分管的工作主要是公安、司法。曾管理服刑人员的他，如今却沦为了“活教材”。

翻阅落马官员的忏悔录，很多人都提到没有树立正确的权力观。权力，是领导干部在履行职责时被赋予的一种影响力、控制力和支配力。善用者，在为民谋福祉的同时实现自我价值;滥用者，不但危害群众利益也将自食恶果。全面扎实开展党纪学习教育，广大领导干部必须树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。

党员干部的权力观正确与否，直接影响政绩观、事业观。梳理一些落马官员的犯罪历程会发现，领导干部出“大问题”，往往从破坏“小规矩”开始。有的职位不高，却“小官大贪”，或利用工程建设大肆贪墨，或盯着补贴款项雁过拔毛。究其原因，无不是权力观出现了扭曲。一些人错误地认为，权力是上级给的，挖空心思讨好逢迎;有的认为，权力是自己靠本事得来的，于是擅权妄为，把“责任田”当作“自留地”，肆意“消费”权力，最终走上违法犯罪的不归路。

权力，是责任和义务的结合体，拥有多大权力，就肩负多少责任。党员、干部特别是领导干部，要清醒认识到，自己手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利。有职就有权，有权就有责，用权受监督，这是权力运行的铁律。新修订的《中国共产党纪律处分条例》，增写以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼的处分条款，充实对违规接待、滥发福利、未经批准租用借用办公用房，以及擅自举办创建示范活动、违反会议活动管理规定等行为的处分规定。在给领导干部本人不廉洁行为“划红线”的同时，加强了对领导干部亲属、身边工作人员和其他特定关系人相关违规行为的规制。

细化完善处分规定，织密制度的笼子，释放出越往后执纪越严的强烈信号，意在表明，严管也是厚爱。通过党纪学习教育，党员干部不断强化纪律意识，明白权力从哪儿来、界限在哪里，什么事能干、什么事不能干，绷紧政治纪律这根“弦”，不让小错酿成大祸，才会避免来日追悔莫及。

权力的本质是责任，职务的要求是干事。树立正确的权力观，最终的落脚点在于，用好手中的权力，干出真真切切的业绩，取得实实在在的成效。广大党员干部要始终知责于心、担责于身、履责于行、干净干事，为党尽职、为民造福。