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秋光潋滟,书声琅琅。2025年秋季,驻马店市第五十一小学以“青蓝工程”为依托,组织五位新教师开展了“一课三磨”教学成长活动。从十月初的课堂模拟,到有生课堂的实战演练,新教师们在反复打磨中锤炼教学能力,在集体研讨中凝聚教育智慧。


活动中,新教师们充分发挥自身优势,积极调动学生的学习主动性、积极性与创造性,体现了以学生为主体、教师为导向的教育理念。在课堂展示环节,他们用心诠释对课程标准和教学理念的理解,用情实践教育生命的活力,努力在三尺讲台上展现自己的风采。


汇报课结束后,新教师对各自的教学活动进行了简要阐述,并反思了教学中可能存在的不足。各教研组听课教师也从教学设计、课堂氛围、教姿教态等方面对汇报课进行了细致点评,并提出中肯建议。

杨校长在总结点评中强调,课堂教学应严格遵循课程标准,在传授知识的同时,注重培养学生的逻辑思维、创新能力和实践能力。她指出,要增强课堂的生成性,实现从“执行教案”到“动态生成”的转变。一堂好课既要有预设的精彩,也要有生成的美丽,教师在备课时应充分考虑到学生的实际情况。
“一课三磨”,磨的是教学技艺,炼的是教育心态。这一过程如同一面镜子,映照出新教师在重点把握、课堂节奏和语言引导方面的不足,也如一盏明灯,指引前行的方向。每一次修改都是成长的印记,每一条建议都是暖心的扶持。从无生模拟到真实课堂,抽象的“以学为主”理念在一次次的实践中变得具体而清晰。
此次活动为新教师的专业发展注入了“底气”与“匠心”。每一节展示课背后,都凝聚着教研团队集体备课的力量,这正是“青蓝工程”的意义所在——在传承中创新,在协作中共进。驻马店市第五十一小学的教育薪火,正于青蓝相继中熠熠生辉。(来源:驻马店教育云)
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来源 / 驻马店广视网
责任编辑 / 杨晓伦
审核 / 崔彧陞 冯学军
终审 / 孙继勇