赋能课堂赛出实力——驻马店市第一小学举行说课比赛

秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于雕琢与深耕。

为推动教师精准把握《2022版新课标》核心要义，锤炼专业教学能力，2025年10月9日 —11日，驻马店市第一小学说课决赛如期举行，为秋日盎然的校园增添了一抹靓丽色彩。

精心组织 广泛参与：为确保活动有序、高效开展，赛前驻马店市第一小学制定了详尽的《说课比赛方案》。《方案》明确要求全校50岁以下教师全员参与，并细化了说课内容、流程安排及评分标准。经过初赛的激烈角逐，最终有11位语文教师、6位技能科教师、13位数学教师脱颖而出，成功晋级校级决赛。

赛场风采 各展其才

语文组

2025年10月9日下午，语文组说课决赛率先拉开帷幕。决赛现场特邀驻马店市第四小学骨干教师担任评委，驻马店市第一小学全体语文教师与驻马店市第四小学同仁齐聚一堂，共研教学之道。

驻马店市第一小学11位参赛教师紧扣文本，从说教材、说学情、说教学目标与重难点等七大维度深入剖析，以从容的教态、生动的语言搭配精美课件，清晰呈现教学思路。说课过程中，从环节设计到细节打磨，处处可见教师们的巧思与用心，充分展现了驻马店市第一小学语文教师的敬业态度与良好专业素养。

技能科组

2025年10月10日下午，技能科组接力登场。6位教师立足学科特色，各展其长：

美术学科杨老师以审美培养为核心，通过解析教材中的作品赏析与创作任务，详细阐述如何引导学生用画笔表达创意，让学生在动手实践中提升审美感知与艺术表现力。

音乐学科教师以旋律为笔，从核心素养目标设定到教学过程设计，清晰阐述如何通过节奏、旋律、律动引导学生感受音乐之美，让 “以美育人” 理念落地课堂，使音乐课堂成为学生快乐成长的舞台。

英语学科栗老师紧扣“Helping at home”单元主题，以孝心少年Yao Qinwen的故事为载体，将英语语言学习与劳动教育、情感培养深度融合，让学生在理解故事的同时，既掌握家务相关英文表达，又树立主动承担家务的意识。

樊荣老师结合三年级学生活泼好动、擅长直观学习的特点，通过创设趣味情境与设计简单互动，引导学生初步体验用英语打招呼、介绍自己的交流方式，有效激发其用英语主动交友的兴趣。

夏文慧老师结合四年级学生形象思维向抽象思维过渡的认知特点，设计 “看图说运动”“模仿动作表喜好” 等互动活动，既激活学生对日常运动的生活经验，又让学生在轻松氛围中尝试用英语表达运动喜好。

数学组

2025年10月11日下午，数学组说课决赛压轴登场。本次比赛特别邀请驻马店市第二十一小学副校长王贺洲及该校骨干教师担任评委，评委团队严格依据《说课比赛评分标准》，对参赛教师的说课进行客观、公正的评定。驻马店市第一小学全体数学教师与驻马店市第四小学同仁齐聚现场，共同参与教学交流活动。

比赛中，13位数学教师依据抽签顺序依次说课。他们以全情投入、精心准备，为在场教师呈现了一场场精彩的教学展示。

教师们的说课各有亮点、各有侧重，教学策略丰富多样，深度践行“以学生为主体”的教学理念：

有的教师凭借精心设计的教学环节，层层递进展现完整教学思路，凸显课堂设计的逻辑性与层次感；

有的教师通过巧妙的互动设计与AI教学辅助工具，将静态说课转化为鲜活课堂场景，让台下教师直观感受教学过程；

还有的教师以核心素养为主线，依托视频情境搭建教学背景，既清晰呈现教学设计，又让核心素养在教学环节中自然落地、悄然生长……

三尺讲台间，精彩持续上演。整场比赛既彰显了教师们的专业素养与教学热情，更展现出扎实的教学功底。

总结提升 共绘新篇

“独学而无友，切磋得真知。”本次说课比赛不仅为教师们搭建了挖掘潜能、展示风采、突破自我的平台，也有效促进了教师间的交流与学习。课虽落幕，探索不止；赛虽收官，思考不停。未来，驻马店市第一小学将继续以教研为核心抓手，持续开展多样化教学竞赛与专题培训，推动学生成长、教师发展、学校提质同频共振，让“真研、真学、真收获”落地生根，让“共享、共进、共成长”开花结果，为学校高质量发展筑牢坚实根基。（来源：驻马店教育云）