河声：跟班学习“走出去”更要“带回来”

 为政之要，惟在得人。在干部培养方面，河南持续“放大招”。近日，洛阳首批61名年轻干部将前往广东、上海、浙江跟班学习。郑州、南阳、安阳、驻马店、信阳、商丘等城市此前也均有这种举措。

选派干部赴广东、上海、浙江跟班学习，是省委从河南发展大局出发、着眼长远的一项重要举措。与沿海发达地区相比，我们的差距在哪里？走出去，才能更好地寻找答案。

方城县委副书记胡红杰是南阳第二批跟班学习学员。“杭州的特色小镇产业特色鲜明、功能多元融合、制度供给灵活，无论数量还是质量均走在全国前列。我关注的重点是如何借鉴，努力发展南阳的特色小镇。”他说，他在近万字的调研报告中建议南阳发展三大类特色小镇：优势产业型、生活服务型、传统文化型。目前，这些建议已付诸实践。

赴发达地区跟班学习，作为提升干部队伍政治素质和业务水平、拓宽年轻干部培养和锻炼渠道的一种培养模式的探索，不同于3至5天的短期培训，此类为期半年的跟班学习，从干部队伍中挑选精兵良将到东部沿海发达地区对口的部门和岗位，旨在通过采用长周期、“融入式”体悟培训，促进年轻干部学会用新的眼光、思路、办法研究新情况，解决新问题，切实提升综合素质和能力，符合新时代年轻干部培育需求。

当然，跟班学习的干部在整个过程中要摆正心态，将原单位形成的良好的工作习惯带到新单位，强化服从意识，坚决把工作落实到位。同时多问自己为什么来，来做什么，想要达到什么样的效果，多看新单位的优势，多听新单位的优点，多学新单位高效的工作方式，在新任务中寻找新方法，在新环境中寻找新思路，在新压力中寻找新空间。

与发达地区相比，我们不缺发展要素，差距主要在理念、思路、作风上。跟班学习优点是程序很简便、形式很灵活，两个城市或单位对接好后匹配度高、合作空间大。其实，干部去发达地区跟班学习过程中对自身也是一种推介，把河南干部的好作风展现出去，把中原城市的新形象传播出去，从而把更多的投资、项目“带回来”。（大河网河声评论员 文君）

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