关注儿童“小动作” 警惕抽动症与多动症共患

全媒体记者 梁翊韬 通讯员 王艺 陈思妤

8岁男孩远远，从上幼儿园开始，就比其他孩子好动，上课坐不住，不听老师的话，甚至还经常把小朋友惹哭，从三年前开始，还出现了频繁眨眼的习惯，家长以为是小问题，就没在意。进入小学后情况更严重：爱眨眼变成了眼皮剧烈抖动，还时不时出现了耸肩、清嗓子、点头、摇头等症状，无论在家还是在学校，远远脾气变得特别暴躁、易怒，跟家人和同学都易起冲突，上课小动作多，注意力不集中，坐立不安、手脚乱动，写作业拖拖拉拉，学习成绩差，一直不及格。

为了不影响其他同学上课，老师将有怪异性行为的远远，安排在班里最角落的座位，对此爸爸没少责备远远，以为是他故意为之，每天“棍棒伺候”，却没有任何效果。直到一天远远爸爸对他呵斥道“还点不点头了?”远远一边哭着说“不点了”，一边却忍不住地点着头。爸爸这才意识到不对，问他是不是控制不住，远远重重地“嗯”了一声。

当天，爸爸把孩子带到了当地医院做检查，没有诊断出具体病症。经人介绍，远远爸爸带远远来到了驻马店市中心医院妇女儿童医院儿童保健科学习困难门诊，值班医生王艺接诊了远远，经过一系列问诊、检查和测评，远远被确诊为，抽动障碍(抽动症)共患，注意缺陷多动障碍(多动症)。

抽动症是一种慢性精神障碍的疾病，起病于儿童期。它会不自主地、突然地多部位抽动，严重者还会伴随爆发性发声和秽语。如果不及时治疗，抽动症会造成孩子学习、社交方面的障碍，还有可能失去生活自理能力。

多动症是儿童最常见的神经精神障碍之一。临床以持续存在与年龄不相符的注意力不集中、多动、冲动为核心症状，可造成儿童的学业成绩、情感、认知功能、社交等多方面的损害，好发于学龄前期及学龄期。

“都怪我没有早点发现，还总怪他不听话。”得知诊断结果的远远爸爸悔不当初，终于明白原来孩子好动、行为异常、注意力不集中、学习成绩差都是因为患了病，是自己错怪了孩子。

远远存在着多病共存的情况，因此，治疗上也需要进行多方面的干预，王艺和家长沟通后，为远远制定了一套综合性的康复治疗方案，包括行为管理疗法和药物干预治疗。

针对性治疗后，短短七天，远远眨眼、点头、耸肩，以及清喉咙的症状，就已经明显缓解，发作频率降低了很多，发作间隔由原来的每天七八次，缩减到了一两次，也不再容易发怒。

经过一段时间的治疗，远远的行为有了明显改善。他在学校不再干扰其他同学，能够专心听讲，学习成绩也有了显著提升。他的脾气也变得温和，不再轻易动手打人。

驻马店市中心医院妇女儿童医院儿童保健科医生表示，抽动症、多动症，不及时治疗的话，部分儿童随着年龄增长，尤其进入青春期后，不仅多动症、抽动症不能自愈，在成长及发病过程中还伴随着学习、社交、心理和身体上的不同损害，导致治疗难度增大。

因此，家长若关注到孩子日常出现，怪异的“小动作”，应及时寻求医生帮助，进行综合评估，尽早治疗。（编辑 李宗文）